- 黄荣海;
从动力学角度,要提高游泳运动员游进的速度,必须减小阻力,增大推动力,使二者最佳结合。本文着重从臂划水的力学进行了分析,提出高肘屈臂划水是最合理的划水技术。
1991年02期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 程莉莉;
<正> 1.问题的提出国家体委对1990年全国青年皮艇锦标赛的竞赛办法作出了新的规定:即在比赛距离内,对途中划的最高频率有所控制,女子单人艇500米为每分钟80桨,双人艇为每分钟85桨,四人艇为每分钟90桨。这种将控制频率引入竞赛机制的措施,对改进全国皮划艇的教学和训练起到了积极地引导作用,十分有利于打好青年皮划艇运动员的基本功。一般而论,皮划艇运动员的基本功主要是指皮划艇运动员所必须具备的基本能力和基本技术,在比赛中又直接通过每桨划行距
1991年02期 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 叶秋容;
本文分析了3分球在比赛中的重要作用,在运用3分球时要处理好几个关系,以及如何加强篮球运动员3分球的训练问题。
1991年02期 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 193K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张江南;
本文通过概括介绍苏联皮艇运动员选材的过程,分析总结了他们划船成功的方面,从中得到启示,文中收集了大量苏联皮艇选材的数据和其独立的大纲与方法手段,可供我国皮艇界的教练、教师和研究人员参考,也可对其它运动项目的选材工作提供对照依据。
1991年02期 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - B·A·加里钦斯基;李海萍;
<正> 使少年保持高度的工作能力主要靠机体有氧供能系统的功能效率,并用“一般性耐力”的术语来表示。这种日常生活不可缺少的素质指在在发展耐力,尤其是周期性项目作业至为重需的组成部分,其有效手段就是30分钟以上中等强度的持续跑。大家知道,训练效果主要取决于完成训练负荷的强度。跑负荷的强度可根据跑动时的心率或途中的跑速来评定。通常是按这些指标的高低来确定训练强度。耐力训练通常采用占受训练者心率最大值70-85%的负荷。这对成年人
1991年02期 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 罗伯特S.麦哲;张勇;
检测高水平耐力运动员血浆儿茶酚胺阈、乳酸阈(T_(LA))通气阈(T_(E))之间的关系。6名自行车和6名越野跑运动员于两种测诚装置(跑台、功率自行车)执行渐增负荷运动测试。自行车运动员跑台和踏车运动时O_2max分别为64.6±1.0,63.5±0.4ml.kg。min~(-1),不存在明显差异。但跑台运动时T_(LA)和TE的运动负荷(%O_2max)较低。越野跑运动员测试结果相反,踏车运动时T_(LA)和T_(E)的运动负荷较低,踏车和跑台运动中T_(LA)和T_(E)的运动负荷分别为60.0±1.7和75.0土4.0%O_2max。测试中血浆儿茶酚胺的变化与T_(LA)变化趋势一致(r=0.974±0.0007)而与训练形式或训练状态无关。T_(E)与T_(LA)变化较高相关(r=0.86)但不如T_(LA)与血浆儿茶酚胺明显,推测在渐增负荷运动中,血浆儿茶酚胺变化与T_(LA)之间存在因果关系。
1991年02期 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 213K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - MEDBΦ·J·I;杜忠林;
短时间高强度的运动在极大程度上依赖无氧供能,可以说这类运动项目的成功必须具备良好的无氧能力和能量释放速率,本文的研究目的是探讨训练对无氧能力的影响。我们一方面比较了不同训练经历受试者(即未训练者、耐力训练者和速度训练者)的无氧能力,另一方面比较了无正规训练史的受试者在六周训练前后的无氧能力,也就是横向和纵向双重比较的方法来探讨训练与无氧能力的关系。结果,无氧能力在未训练者和耐力训练者之间无差异性,速度训练者比这二者大30%(P<0.001);训练前女性的无氧能力比男性低17%(P=0.03),训练后无氧能力平均增加10%。这既说明了无氧能力有其可训练性,又说明了我们制定的训练计划是合适的并是可供借鉴的。此外,本研究还发现无氧能力和能量释放速率有密切的关系。
1991年02期 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 理查德·L·赛伯;梁锡华;
此次研究是在乳酸阈和血乳酸浓度定值为2.0,2.5和4.0mM时,训练状态对主观感觉疲劳程度的影响。试验对象为有训练者(N=20),无训练者(N=29),均采用逐级负荷的跑台试验鉴别乳酸阈值和血乳酸浓度定值和跑速的关系。除了血乳酸浓度在4.0mM时的心率和乳酸阈时的吸氧当量(E/O_2)外,有训练者在每级练习强度上有较高的踏跑速度,较大的吸氧量(O_2),较大的通气量(VE)和较高的心率。与无训练者比较,有训练者在乳酸阈值和血乳酸浓度定值2.0,2.5和4mM时,VO_2、VE和心率定值均高于无训练者。尽管两组在生理指标上完全不同,但在局部、中枢、整体主观感觉疲劳程度(RPE)上是相同的。整体RPE的平均数和标准差在乳酸阈时是11.0±2.0刻度:在2.0mM时是13.7±2.1刻度;在2.5mM时是14.5±1.8刻度;在细M时是16.5±2.3刻度。
1991年02期 26-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 427K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 李思建;
本文对常用于科学训练和机能评定的运动试验方法进行了介绍,着重谈到运动试验中的医务监督的指标及其评定,这对提高运动试验的成功性、安全性以及运动试验的意义有所帮助。
1991年02期 33-34+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 174K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 万迪讯;
本文对体育科研中常见的定性变量配对调查方法作了介绍,并按有关规则进行交叉分类成一张方表。根据这张方表具有的特殊性质进行了详尽的讨论,定义了方表中以主对角线为基准的3种形式的对称性,即完全对称性、条件对称性和对角线条件对称性,还分别对这3种对称性建立了数学模型。这些模型主要描述表中数据在配对定性变量的各个分类的有序尺度上关联形式,并作出统计推断。在实际应用中,哪个模型对表中的数据拟合得好,就用它来解释数据。
1991年02期 35-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 308K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 柏人哲;
本文通过对标准分的可加性和可比性的阐述,说明了使用标准分的合理性和有效性,同时指出,在使用标准分时要注意它的局限性。
1991年02期 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵国雄;
<正> 体育科学的定量化问题是关系到如何推动我国体育向前发展,走向世界水平的重大问题。自然科学发展的内在规律之一,就是从定性的描述进入到定量的分析。而当代科学技术已经发展到这样一个阶段:不仅自然科学,甚至连社会科学的各学科都普遍处于定量化的过程之中。体育作为这两者的交叉学科,必然要沿着定量化的趋势前进。体育统计是体育的科学定量化手段之一,是运用数学的一个分支——数理统计的方法,来研究体育教育、训练、科研和管理
1991年02期 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡红;许志文;
本研究结果表明:①教练员的性格主要是D型性格类型,即情绪稳定、主导性、社会外向性、社会适应性好、无神经质的特点。②年龄、职务等因素影响教练员的性格特质和性格类型。③在选拔教练员时,应注意慎重考虑B型和E型性格的人。④此次被试教练员中,没有一个教练员具有B型和E型性格。笔者认为,教练员的主要性格类型是D型,但还应该有温顺消极的C型和平均的A型,这样才能使教练员群体和谐统一。
1991年02期 46-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 278K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 文金运;刘家喜;
<正> 对于一个中等专业学校来讲,它的教学教育任务,主要靠教学班付诸实施和完成。这就是说,“教学班”即班级属于学校的基层组织,为了把班级建成团结向上,积极进取的集体,形成一个良好的班风,将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的有理想,有道德,有文化、有纪律的一代新人,必须有一名思想觉悟较高,教学经验较丰富和有一定组织能力的教师,对这个班级实行总负责。这位总负责人,就是我们通常所说的班主任。班主任是学校的基层政工干部,是学生
1991年02期 52-55+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 336K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 夏德礼;
<正> 奥地利是欧洲中部一个内陆国。面积83.850平方公里。人口约750万,93%是奥地利人。讲法语。首都维也纳。十二世纪形成公国。1867年与匈牙利组成奥匈帝国。1813年成立奥地利共和国。1955年宣布为永久中立国。 1.关于奥地利的“自然体育”关于奥地利的自然体育,这里不作进一步的解释,但它作为一种方法,被认为是奥地利目前发展体育最基本的方法。引用“自然”一词,并不是指回到原始的条件,而是被认为是人类全部生物功能中
1991年02期 56-61+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 404K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] 下载本期数据